Сущность визуализации как фактор развития обучения диалогической речи на английском языке

Объем - 48 страниц

В работе используются диаграммы, схемы

Содержание

Введение……………………………………………………………..…………....3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ВИЗУАЛИЗАЦИИ КАК ФАКТОРА РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ…………………………………………………………8

1.1  Диалогическая речь: определение, характеристика, компоненты………...8

1.2  Визуализация: понятие, виды, положительные стороны…………………12

1.3 Методика развития диалогической речи на английском языке средствами визуализации……………………………………………………………………..18

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ВИЗУАЛИЗАЦИИ КАК ФАКТОРА РАЗВИТИЯ ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ………………………………………………………...25

2.1 Цели и задачи опытно–экспериментальной работы………………………25

2.2 Методика обучения диалогической речи с использованием визуализации на английском языке…………………………………………………………….32

2.3 Результаты и выводы по опытно-экспериментальной работе……………40

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….....