Морфемика, словообразование, морфология

Часть 1. Морфемика, словообразование

1. Выделите основу и окончание (там, где оно есть). Подчеркните слова с нечленимой основой.

...

2. Подберите однокоренные слова. Обозначьте корень и дайте его характеристику.

...

3. Обозначьте производящую основу и формант.

...

4. Обозначьте формант (там, где он есть). Определите способы образования слов.

...

5. Сделайте полный морфемный и словообразовательный анализ слова подснежник.

...

Часть 2. Морфология

1 Введение

1.1 Определите принадлежность слов текста к структурно-семантическому типу слов (по В. В. Виноградову). Свой ответ обоснуйте

...

1.2 Определите часть речи подчеркнутых слов. Что помогло вам выполнить это задание?

...

2 Имя существительное

2.1 Распределите данные слова на две группы: одушевленные и неодушевленные существительные. Объясните подробно отношение подчеркнутых слов к указанному ЛГР.

...

2.2 Охарактеризуйте отношение данных имен существительных к категории рода, используя таблицу.

...

2.3 Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки; объясните, почему возможны колебания в окончаниях некоторых слов.

...

2.4 Определите род следующих существительных:

...

2.5 Доказательно определите отношение данных ниже слов к тем ЛГР, которые непосредственно связаны с ГК числа.

...

2.6 «Третий – лишний». Найдите существительное, не являющееся собирательным. Ответ обоснуйте.

...

3 Имя прилагательное

3.1 Распределите прилагательные по трем лексико-грамматическим разрядам: качественные, относительные, притяжательные. Назовите их грамматические отличия.

...

3.2 Найдите прилагательные в переносном значении. Определите разряды многозначных прилагательных.

...

3.3 Образуйте простые степени сравнения качественных прилагательных.

Образец: умный – умнее.

...

3.4 Выпишите имена числительные, укажите их ЛГР. Какой частью речи являются остальные слова?

...

4 Имя числительное

4.1 Объясните, какие слова могут сочетаться с собирательными числительными. Запишите правильные словосочетания.

...

4.2 Определите синтаксическую функцию числительных (какими членами предложения они являются?).

...

5 Местоимение

5.1 Найдите (подчеркните) все местоимения, обоснуйте свою точку зрения. Определите лексико-грамматические разряды данных местоимений.

...

5.2 Определите грамматический, лексический разряд и начальную форму местоимений.

...

5.3 Придумайте предложения с личными, притяжательными, вопросительными, неопределенными, возвратным, определительными и отрицательными местоимениями. Какие местоимения могут входить сразу в 2 разряда? Придумайте два предложения с одним таким местоимением, чтобы оно было разных разрядов.

...

6 Наречие. Слова категории состояния

6.1 Определите разряд по значению и синтаксическую роль наречий. В чем особенность наречий в последнем предложении?

...

6.2 Определите форму степеней сравнения качественных наречий.

...

6.3 От каких частей речи образованы наречия?

...

6.4 Определите значение слов категории состояния:

...

6.5 Запишите предложения, в которых данные слова (любые 2 на выбор) употреблялись бы как слова категории состояния и слова других частей речи.

...

7 Глагол. Причастие. Деепричастие

7.1 Определите спряжение глаголов.

...

7.2 Определите вид глаголов. От каких глаголов нельзя образовать формы настоящего времени? Как это связано с категорией вида? Объясните.

...

7.3 Образуйте видовые пары глаголов.

...

7.4 Разделить глаголы на две группы: переходные и непереходные.

...

7.5 Найдите глаголы действительного и страдательного залогов, определите семантику и способ выражения залога. Пассивные конструкции трансформируйте в активные.

...

7.6 От следующих глаголов образуйте все возможные формы повелительного наклонения. Обозначьте морфемный состав.

...

7.7 Образуйте формы повелительного наклонения глаголов. От каких глаголов формы повелительного наклонения не образуются? Почему? Объясните.

...

8 Причастие

8.1 Выделите причастия, установите их отличия от прилагательных, деепричастий, существительных.

...

8.2 Найдите действительные и страдательные причастия. В каком отношении к ним находятся страдательные причастия? Определите отношение причастий к ГК залога, вида, времени.

...

8.3 Образуйте все возможные причастия от данных глаголов, указав ограничения в образовании. Заполните таблицу.

...

8.4 Вставьте пропущенные буквы; сформулируйте орфографические правила, которым подчиняется правописание причастий, распределите причастия на группы, соответствующие этим правилам. С двумя словосочетаниями составьте предложения.

...

8.5 Образуйте возможные формы деепричастий, укажите формообразующий суффикс. От каких глаголов нельзя образовать деепричастия и почему?

...

8.6 В данных предложениях прокомментируйте особенности образования деепричастий.

...

8.7 Разграничьте деепричастия и другие части речи. Обоснуйте свою точку зрения. Расставьте знаки препинания и раскройте скобки.

...

8.8 Исправьте ошибки в употреблении причастий и деепричастий. Выясните причину возникновения ошибок, сгруппируйте примеры с одинаковыми типами ошибок. Расставьте знаки препинания.

...

9 Служебные части речи

9.1 Укажите в данном тексте все незнаменательные части речи. Ответ обоснуйте.

...

9.2 Разделите служебные слова на 3 группы: предлоги, союзы и частицы.

...

9.3 Определите падежи существительных с предлогами. Назовите предлоги, которые употребляются только с одним и двумя падежами.

...

9.4 Подчеркните союзы. Определите, что они связывают: однородные члены или части сложного предложения.

...

9.5 Разделите союзы на две группы: сочинительные и подчинительные.

...

9.6 В каких пословицах и скороговорках есть частицы? Подчеркните их.

...

10 Модальные слова

10.1 Найдите предложения, в которых есть модальные слова. Ответ обоснуйте.

...

10.2 Закончите предложения. Объясните постановку знаков препинания. Определите значение модальных слов.

...