Код | 371352 | ||
Дата создания | 2019 | ||
Страниц | 29 ( 14 шрифт, полуторный интервал ) | ||
Источников | 13 | ||
Файлы
|
|||
Без ожидания: файлы доступны для скачивания сразу после оплаты.
Ручная проверка: файлы открываются и полностью соответствуют описанию.
|
Задание 1
Охарактеризуйте отнесенность слов текста к определенному структурно-семантическому типу (по классификации В.В. Виноградова). Выделите те слова, которые не являются объектом лексического анализа, и объясните почему. Остальные слова подлежат дальнейшему анализу.
...
Задание 2
Дайте характеристику слов текста по статическим лексикологическим признакам (содержательным и формальным):
...
а) С опорой на толковые словари выделите однозначные и многозначные слова (определите количество однозначных и многозначных слов), приведите примеры из текста двух многозначных и двух однозначных слов, определите приметы, характерные для однозначных и многозначных слов.
...
б) Охарактеризуйте структуру семемы (одного из значений слова), представленной в тексте. Определите в анализируемой семеме денотативные семы (родовые, видовые, потенциальные) и коннотативные (оценочность, образность, экспрессивность, эмоциональность, стилистическая окраска).
...
в) Приведите толкования двух многозначных слов текста, определите связи между значениями многозначного слова и составьте схемы их семантических структур. Определите, какие семантические компоненты (семы) обеспечивают единство семантической структуры многозначного слова, охарактеризуйте трансформации семного состава в процессе лексико-семантического варьирования.
...
г) Выбрав 5 слов текста, охарактеризуйте их по типам лексических значений; постарайтесь найти в тексте слова, демонстрирующие разные типы лексических значений.
...
д) Дайте характеристику словам текста по парадигматическим связям с опорой на соответствующие словари. Если соответствующие связи наблюдаются в пределах текста, укажите их, если нет, подберите к отдельным словам текста гипонимы, синонимы, антонимы и т.д., кратко охарактеризуйте их.
...
е) Охарактеризуйте синтагматические связи слов текста. Сравните лексическую и синтаксическую сочетаемость. Приведите примеры семантического согласования, несогласование и рассогласования (поясните характер связей, пользуясь семным анализом значений).
...
ж) приведите примеры ассоциативно-деривационных связей в тексте. Прежде всего установите, наблюдаются ли в тексте внутрисловные ассоциативно-деривационные отношения — связи разных значений многозначного слова. Определите, есть ли в анализируемом тексте межсловные деривационные связи, обусловленные словообразовательными отношениями лексем. Если непосредственно в тексте таких отношений не обнаруживается, продемонстрируйте деривационные связи одного из слов, опираясь при этом на словообразовательные словари.
...
Задание 3
Дайте характеристику словам текста по динамическим признакам лексической системы:
...
а) с учетом функционально-стилистического расслоения (опираясь на пометы в толковых словарях);
...
б) с учетом временной перспективы слова (определите, есть ли в тексте архаизмы, историзмы, неологизмы, слова с идеологическим компонентом значения);
...
в) с учетом социально-речевых и территориальных границ употребления слова (определите, есть ли в тексте профессиональная, терминологическая лексика, жаргонизмы, диалектизмы).
...
Задание 4
Установите наличие фразеологизмов в тексте. Если они есть, дайте характеристику фразеологическим единицам, определив их тип, особенности грамматической формы. Определите, характерна ли для выделенных фразеологизмов вариантность формы, существуют ли синонимичные или антонимичные фразеологизмы.
...
Задание 5
Дайте общую характеристику связей слов в выбранном тексте. Определите, возникают ли у слов текста дополнительные смыслы по сравнению с их словарным значением? В чем причина расхождений лексических связей и текстовых смыслов слов? Характерны ли для текста необычные словоупотребления? Если они наблюдаются, в чем причина этого явления? Если в тексте есть окказионализмы, определите мотивы их создания.
...
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Маза и главное очищение // Иванов А. Победитель Хвостика. – СПб., 2004.
Солнце заходит. Рассеченные пилой лесного гребня, его лучи поднимаются вверх подобно прожекторам и бьют в брюхо белому облачному клубу. Клуб делается пунцовым и, покосившись, плывет к горизонту. Начинается наводнение ночи, и загорается звездный салют. Я, нервничая, дожидаюсь, когда арка Млечного Пути дотянется до сосен, и встаю. Фонтан зеленого огня на западе слабеет, и во всю мощь сияет чистейшая синева за космическими огнями. Мне почему-то грустно, будто я собираюсь умирать. Очищаться, конечно, здорово, но я все равно что-то теряю...
...
Не смотря на то, что все материалы на сайте xies.ru носят ознакомительный характер, наша база однозначно может помочь с написанием дипломных работ или рефератов. Каталок настолько внушительный, что у нас вы точно сможете найти отсортированные по тематикам рефераты и курсовые, а также контрольные работы и дипломы. Для тех кто ищет конспекты, тоже найдётся подходящая информация, которую без труда можно скачать бесплатно. Всё для студентов и школьников, в одной базе рефератов!